<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://golovina.ucoz.org/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Mon, 27 Aug 2012 10:13:02 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://golovina.ucoz.org/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Одарённый ребенок: радость или «горе» учителя?</title>
			<description>&lt;P align=justify&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;</description>
			
			<link>https://golovina.ucoz.org/publ/odarjonnyj_rebenok_radost_ili_gore_uchitelja/1-1-0-4</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://golovina.ucoz.org/publ/odarjonnyj_rebenok_radost_ili_gore_uchitelja/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Mon, 27 Aug 2012 10:13:02 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Опорные конспекты и схемы...</title>
			<description>Опорные конспекты и схемы как способ интенсификации обучения истории.</description>
			
			<link>https://golovina.ucoz.org/publ/opornye_konspekty_i_skhemy/1-1-0-3</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://golovina.ucoz.org/publ/opornye_konspekty_i_skhemy/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Sat, 25 Feb 2012 20:10:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>АНАЛИЗ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ СИТУАЦИЙ</title>
			<description>&lt;P align=left&gt;Статья Головиной О.И.,январь07-08&lt;/P&gt;</description>
			
			<link>https://golovina.ucoz.org/publ/analiz_alternativnykh_situacij/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://golovina.ucoz.org/publ/analiz_alternativnykh_situacij/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Fri, 09 Dec 2011 23:09:16 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>